สำหรับสถาบันในยุโรป เอเชีย หรือลาตินอเมริกาบางประเภท การปล่อยอันดับมหาวิทยาลัยโลกในแต่ละฤดูใบไม้ร่วงเป็นการฝึกความอัปยศ DD Guttenplan ของ The New York Times ได้ เขียนไว้ DD Guttenplan ให้กับThe New York Timesว่า แม้จะก่อตั้งมาช้านานและมีชื่อเสียงในท้องถิ่นเป็นอย่างดีด้วยชื่อเสียงในท้องถิ่นที่ดีดังนั้นเมื่อ Quacquarelli Symonds บริษัทในลอนดอนที่อยู่เบื้องหลังการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกโดย QS ได้ประกาศ “
โครงการริเริ่มใหม่ที่ช่วยให้มหาวิทยาลัยมีโอกาสที่จะเน้นย้ำจุดแข็งของพวกเขา
” โดยจ่ายค่าธรรมเนียมสำหรับโอกาสที่จะได้รับการจัดอันดับในระดับหนึ่งถึงห้าดาว , กรณีธุรกิจมีความชัดเจน. แต่นักวิจารณ์ก็มีโอกาสที่จะเกิดความขัดแย้งทางผลประโยชน์ ค่าธรรมเนียมได้รับการประกาศแล้วในปี 2010 แต่ความคิดริเริ่มนี้ยังไม่ได้เปิดตัวอย่างสมบูรณ์จนถึงปีนี้
Ben Sowter หัวหน้า QS Intelligence Unit ซึ่งดูแลทั้งการจัดอันดับและการจัดอันดับกล่าวว่าระบบของ QS ไม่มีการเล่นพรรคเล่นพวก “เพียงเพราะหน่วยงานรับรองระบบเรียกเก็บเงินจากมหาวิทยาลัย ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาลำเอียง” เขากล่าว
เมื่อเราดูรายละเอียดของการขยายสาขาอย่างละเอียด เราจะเห็นว่ามหาวิทยาลัยวิจัยได้เห็นการขยายตัวในการลงทะเบียนนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มากกว่าผู้สำเร็จการศึกษา ตัวอย่างเช่น ที่มหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียในลอสแองเจลิส (UCLA) การลงทะเบียนนักศึกษาระดับปริญญาตรีนานาชาติรายใหม่เพิ่มขึ้นเจ็ดเท่าจาก 142 เป็น 1,012 ระหว่างปี 2008 ถึง 2012
นี่เป็นตัวอย่างหนึ่งของหลายๆ เรื่องที่แสดงให้เห็นว่ามหาวิทยาลัยวิจัยดึงดูดผู้คนได้มากขึ้นและ มีนักศึกษาต่างชาติในระดับปริญญาตรีมากขึ้น ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ใหม่สำหรับสถาบันเหล่านี้ซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านความเป็นเลิศด้านการวิจัย ความเป็นเลิศที่ดึงดูดนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาตามธรรมเนียม
แนวโน้มที่มุ่งไปสู่การมุ่งเน้นในระดับปริญญาตรีที่เพิ่มขึ้นนี้ได้รับแรงผลักดันจากเงินทุนที่ลดลงในระดับบัณฑิตศึกษาและศักยภาพในการสร้างรายได้ที่สูงขึ้นสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ได้รับทุนด้วยตนเอง รูปแบบนี้มีผลกับสถาบันทุกประเภท เนื่องจากการเติบโตของนักศึกษาต่างชาติถูกขับเคลื่อนโดยนักศึกษาระดับปริญญาตรี
ในปี 2554-2555 มีนักศึกษาต่างชาติระดับปริญญาตรีจำนวน 24,793 คน
ลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกามากกว่าปีก่อนหน้าจำนวน 24,793 คน เมื่อเทียบกับระดับบัณฑิตศึกษาที่มีจำนวน 3,856 คน นักศึกษาระดับปริญญาตรีตอนนี้คิดเป็น 78% ของการเติบโตในการลงทะเบียนนักศึกษาต่างชาติทั้งหมด
ดังนั้นจึงปฏิเสธไม่ได้ว่าการเติบโตของการลงทะเบียนนักศึกษาต่างชาติในสหรัฐอเมริกาเมื่อเร็วๆ นี้ได้รับแรงผลักดันจากแนวโน้มที่ครอบคลุม: มหาวิทยาลัยการวิจัยสาธารณะขนาดใหญ่เข้าถึงนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีจำนวนเพิ่มขึ้น
ก้าว ต่อไปของการเติบโต
เพื่อที่จะใช้ประโยชน์จากศักยภาพสำหรับการเติบโตของการลงทะเบียนในขั้นต่อไป สถาบันในสหรัฐฯ จะต้องสร้างความสามารถภายในของตนต่อไปในการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติอย่างแข็งขัน การเติบโตนี้อาจมีความเสี่ยงหากสถาบันพึ่งพาแนวทางการจัดหางานแบบแก้ไขด่วน มากกว่ารูปแบบการสร้างขีดความสามารถในระยะยาว
นอกจากความพร้อมของสถาบันไม่เพียงพอสำหรับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงของการรับสมัครนักศึกษาต่างชาติแล้ว การขาดนโยบายระดับชาติที่สอดคล้องกันยังขัดขวางไม่ให้สหรัฐฯ ดึงดูดนักศึกษาต่างชาติเพิ่มขึ้นอีกด้วย
แนะนำ : ดูดวงไพ่ยิปซี | รีวิวที่พัก | รีวิวคาเฟ่ | วิธีลดน้ำหนัก | รีวิวอนิเมะ ญี่ปุ่น
